就读成都外国语学校(选科:物化生)。平时成绩存在起伏波动,数理逻辑较强但英语应试不够稳定,需要学业激励与升学方向科学引导。
规划老师定期心理沟通与学业状态管理,同步规划多元升学路径;通过深圳北理莫斯科大学及澳门科技大学人工智能专业初审;结合学生高考成绩精准制定志愿填报策略,突出数理学科与中外办学适配性。
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“ 选择中外合作办学是一次突破性的尝试,老师的深度解析打消了全家的疑虑,选到了孩子最热爱也是最具前景的数学专业! ”
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